新华网消息 近日，“心系滇西 情聚宁洱”爱心捐赠仪式在云南省宁洱县宁洱中学举行。教育部教育装备研究与发展中心、云南省教育厅、幸福教育研究中心，以及关注宁洱教育发展的爱心企业代表、普洱市政府及普洱教育系统相关负责人在内的180余人参加了爱心捐赠。
　　作为对口援助单位，教育部教育装备研究与发展中心始终关注关心着宁洱教育的发展。除了选派干部来基层挂职副县长外，还发挥桥梁作用，联系全国各地具有社会责任感的教育企业进行爱心捐赠。在“心系滇西 情聚宁洱”爱心捐赠仪式现场，北京中教启星科技股份有限公司、立达信绿色照明股份有限公司、上海东方教具有限公司等一批关注宁洱教育发展的爱心企业为学校捐助了价值300多万元的教学设备、教学仪器等爱心物资。
　　受教育部相关部门邀请，中国人生科学学会幸福教育研究中心和宁洱县开展了拉手帮扶活动，并选择普义乡的3所学校为试点，签订了《“幸福教育延伸进大山”拉手合作方案》。“从学校组织的重构开始，以课程为中心调整学校组织结构和资源配置，让学校成为促进师生和家长共同成长的幸福场。” 中国人生科学学会幸福教育研究中心理事长、中国科学院附属玉泉小学校长高峰表示，在接下来的一年时间里，幸福教育研究中心将以向宁洱县输出教育理念和办学模式，以联盟办学的方式，在教育管理、教学质量以及校长、教师个人专业发展等方面为宁洱提供咨询、培训、诊断和指导，并以此辐射全县，带动区域教育快速发展。
　　云南省将通过3至5年培育200个青少年事务服务机构
　　云南网消息 近日，2015年云南省预防青少年违法犯罪工作会议在大理白族自治州召开。会议提出，将通过3至5年的努力，培育不少于200个青少年事务社会工作服务机构。
　　经过多年努力，我省预防青少年违法犯罪工作取得新进展，但仍存在整体工作合力不强，经费保障不到位，缺乏专业服务力量等问题。会议要求，要扎实推进源头预防，加强思想道德及法治宣传教育，强化青少年事务社会工作专业人才队伍建设，加快实现青少年事务社会工作与综治网格化管理平台等资源有效对接，在城乡社区中广泛开展社工服务，为青少年提供困难帮扶、就业辅导、心理干预、行为矫正等方面的服务。通过3至5年的努力，培育不少于200个青少年事务社会工作服务机构，初步建立6 500人的青少年事务社会工作专业人才队伍。深化重点青少年群体服务管理工作，主动做好临界预防，帮助重点青少年群体健康成长。
　　昆明小学生换发新版学籍手册 评价注重综合素质
　　《昆明日报》消息 新学期开学，昆明市所有小学生都将陆续领到新版综合素质评价手册。其中明确，从思想道德、身心健康、学业水平、审美素养、劳动素养和个性发展“六位一体”对小学生进行全面评价。
　　据了解，新版学籍手册名为《昆明市小学生综合素质评价手册（试行）》（以下简称《评价手册》）。采用记录与评价相结合、定性与定量相结合、共性与个性相结合的方式，既重视幼小衔接，又体现小学生成长的一般规律，突出导向性、针对性和操作性。
　　从内容上来看，《评价手册》主要包括社会主义核心价值观、学生基本情况登记表、学业成绩表、一至六年级综合素质评价、毕业留言等几部分内容。市教育科学研究院院长马绍文介绍，每个年级的具体评价内容有纵向的梯度，如思想道德方面，一年级要求“学唱国歌”，二年级“会唱国歌”，三年级“唱好国歌”，低年级更具象，越高的年级涵盖越广，体现孩子的年龄特点。
　　《手册》主要呈现几大特点，即从重记录转向重评价，从重家校互动转向重习惯养成，从重定性转向重定性与定量结合，更加突出了教育质量，增加了规范性和开放性等，其最重要的落脚点是学生发展的走向。