【摘 要】
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化学新课标实施以来,学生的学习方式和思维方式发生了质的飞跃,由新课程理念影响和引导出的充满乐趣和激情的课堂,让我们感到自豪。但是随着新课程改革的深入,我们在新课程实践中
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化学新课标实施以来,学生的学习方式和思维方式发生了质的飞跃,由新课程理念影响和引导出的充满乐趣和激情的课堂,让我们感到自豪。但是随着新课程改革的深入,我们在新课程实践中还存在一些问题。比如:重教学形式,轻教学实效;重知识“完整”,轻“指导意见”;重实验演示,轻学生操作,等等。那么,如何进一步领会新课程理念,优化教学过程呢?
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