浅谈开展课堂内外阅读教学的策略

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《语文课程标准》明确规定:小学生的课外阅读总量不少于145万字,背诵优秀诗文160篇(段).这是从拓宽学生知识面、提高语文能力的角度提出的具体要求.笔者所在班级的学生80%是进城务工子女,他们的家庭没有给孩子创造很好的阅读环境,难以实现课程目标.为了让学生扩大知识面,增加阅读量,应该让学生明确勤奋阅读就是自己作为学生的天职,如果自己不去勤奋阅读就会落后于他人,不去勤奋阅读,就会失去跟别人交流的机会,就会让别人耻笑.
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