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课程思政作为一种新的教学理念本质是为了落实立德树人,最终目的是给社会培养德智体美全面发展的人才,为社会主义事业培养建设者和接班人。高中英语作为一门基础文化课程,具有人文性和工具性的双重功能,课程思政的协同育人形式在英语教学中的融合具有充分地可行性。但目前关于课程思政在高中英语教学中的应用,在着教师、教材、教法三方面还存在一些问题。本文通过探究相应实施路径和分析人教版高中英语必修三Unit1Festivals?around?the?world课文中的育人思想来提供一些高中英语阅读课的育人的思考。