【摘 要】
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如何提高高校教师的工作满意度,使其保持积极的工作热情和较高的工作效率是高校管理者重要的研究课题之一。以西部高校619名教师为研究对象,运用皮尔逊相关分析对高校教师的
【机 构】
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重庆师范大学涉外商贸学院; 西安科技大学管理学院;
【基金项目】
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重庆市人文社会科学研究项目“基于心理资本的高校教师工作满意度研究”(项目编号:12SKR45);重庆市高等教育教学改革项目“基于绩效目标的独立学院教师培训管理研究与实践”(项目编号:1203078)
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如何提高高校教师的工作满意度,使其保持积极的工作热情和较高的工作效率是高校管理者重要的研究课题之一。以西部高校619名教师为研究对象,运用皮尔逊相关分析对高校教师的心理资本与工作满意度各研究变量进行相关分析,运用逐步多元回归分析来探讨高校教师心理资本对工作满意度的影响程度。研究表明:心理资本与工作满意度显著正向相关,乐观因素对工作满意度各因素有较强的正向相关性,且心理资本对工作满意度有较为显著的正向预测作用。
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