人民普遍幸福论

来源 :甘肃社会科学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:pb8
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
构建全面小康社会,必须高度关注人民幸福问题。全面小康就是人民普遍幸福,这是科学社会主义的最重要的价值观。改革开放以来,我国国民幸福指数不断增长,但也存在着严重的幸福感缺失问题。探求人民幸福之路,旨在全社会树立公平正义理念。通过健全的制度来保障和改善民生;通过政府善治实现政府与社会的良性互动;重建和谐的人文生态,引领人民追求幸福人生。
其他文献
近些年来矿产品贸易得到迅速发展,随着贸易模式多样化,矿产品国际价格主要有现货价格、长期协约价格、纵向一体化价格和期货价格等4种形态.在回顾和总结矿产品国际价格形态、
我国经济改革后出现了众多的产业集群,对地方的经济发展起到了有力的支撑作用,对我国经济增长做出了重要贡献。目前新型的产业集群呈现出更强劲的发展势头。中国社会科学院经济
“软实力”一词始见于20世纪90年代初,又译为“软力量”、“软权利”,最早由哈佛大学肯尼迪学院院长、美国前国防部部长助理JosephNye提出,其最初涵义是指在国际政治领域通过
随着社会主义市场经济的不断完善,市场竞争越来越激烈。作为市场主体的企业,由于受到不同的竞争压力和管理水平的影响,企业间的经济效益和资源配置效率水平有很大不同。为了研究
目的 评价表皮生长因子受体(EGFR)及Ki67在大肠良、恶性肿瘤不周组织类型中的表达情况。方法 采用免疫组织化学SP法检测内镜及病理确诊的大肠息肉、大肠腺瘤和大肠腺癌患者共11
纵观世界上社会和谐程度高的国家,无一不是社会保障发达完善的。很明显,社会保障与社会和谐之间存在着直接的正相关关系。因此.当我国提出构建和谐社会目标时。人们的目光自然地
教育家苏霍姆林斯基说过:“生活向学校提出的任务是如此的复杂,以致如果没有整个社会首先是家庭的高度的教育学素养,那么不管教师付出多大的努力,都收不到完满的效果。”他认为学校教育要实现促进学生“和谐的全面发展”,离不开学校和家庭这“两个教育者”的密切联系和协调一致的配合,而如何将“两个教育”有机地结合起来呢?教师尤其班主任便是起着联系两者的桥梁作用。班主任应如何与家长建立和谐、默契的良好合作关系,促进
胸大肌肌皮瓣转移修复术用于口腔颌面部恶性肿瘤根治术后软组织缺损的修复在临床上已广泛地应用.我科自1997年4月始采用该方法治疗牙龈癌病人5例、舌癌2例、口咽癌3例、口底
家庭是孩子成长的第一摇篮,父母是孩子的启蒙老师.而日足孩子永不退休的“班主任”.父母怀有对孩子一生的责任。同时,家庭教育决定了孩子的一生,对孩子的影响力最大.家长的教育水平
目的合成两种杂环类维A酸以用于新药筛选。方法分别以2,5-二甲基-2,5-己二醇为原料通过五步反应进行合成。结果得到了两种杂环类维A酸,其中一种为有潜在生理活性的新化合物。所