谈谈在地理教学中培养学生的逆向思维能力

来源 :科学咨询(教育科研) | 被引量 : 0次 | 上传用户：lx2000

【摘要】

：

<正>心理学研究表明:每一个思维过程都有一个与之相反的思维过程,在这个互逆过程中存在着正逆向思维的联结。所谓逆向思维,是指和正向思维方向相反而又相互联系的思维过程,即

【作者】

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李宏伟

【机构】

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重庆市渝北区第二实验中学,

【出处】

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科学咨询(教育科研)

【发表日期】

：

2011年07期

【关键词】

：

地理教学思维能力正向思维

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<正>心理学研究表明:每一个思维过程都有一个与之相反的思维过程,在这个互逆过程中存在着正逆向思维的联结。所谓逆向思维,是指和正向思维方向相反而又相互联系的思维过程,即我们通常所说的"倒着想"或"反过来想一想"。逆向思维属于发散性思维的范畴,是一种创造性的求异思维。在地理教学中培养学生的逆向思维能力,对于提高学

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