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多次观摩戴建荣老师的小学古诗教学课,读、吟、咏、诵并配以表情、肢体动作,然后让孩子们在兴趣盎然中结束学习之旅,一直是戴老师小学古诗教学的主要特点.本课也具备这样的特色.从教学和古诗这两个维度讲,这样的课突出古诗的音韵作用,让声音承载体验、理解和与作者进行情感交流,实现对诗歌的积累、记忆.
给儿童一个古诗学习的经历——戴建荣老师《江雪》教学赏析
【摘 要】
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多次观摩戴建荣老师的小学古诗教学课,读、吟、咏、诵并配以表情、肢体动作,然后让孩子们在兴趣盎然中结束学习之旅,一直是戴老师小学古诗教学的主要特点.本课也具备这样的特
【机 构】
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达州市达川区实验小学
【出 处】
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四川教育
【发表日期】
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2018年12期
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