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针对北京林业大学计算机基础系列课程教学模式存在的问题，以C语言课程为例，分析“计算思维”在创新人才培养中的重要性以及课程的教学现状、教学定位和教学要求，提出基于“计算思维”的大学计算机基础课程教学改革方案。
基于“计算思维”的C语言课程教学改革
【摘 要】
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针对北京林业大学计算机基础系列课程教学模式存在的问题，以C语言课程为例，分析“计算思维”在创新人才培养中的重要性以及课程的教学现状、教学定位和教学要求，提出基于“计算
【机 构】
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北京林业大学信息学院
【出 处】
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计算机教育
【发表日期】
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2015年7期
【基金项目】
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以计算思维能力培养为核心的大学计算机基础课程的研究与实践（BJFU2013JG030）,程序设计系列课程实验和考核方式改革研究（BJFU2014JG029）
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