【摘 要】
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多媒体具有生动形象、音形兼备等特点,在小学语文教学中,教师充分运用多媒体创设教学情境,不仅可激发学生学习兴趣,还可化解教学中的重难点,使学生的学习更加积极,学习效率倍
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多媒体具有生动形象、音形兼备等特点,在小学语文教学中,教师充分运用多媒体创设教学情境,不仅可激发学生学习兴趣,还可化解教学中的重难点,使学生的学习更加积极,学习效率倍增。同时,运用多媒体还能提高学生的语文朗读能力,培养语文创新能力,使学生的语文学习素养不断提升。
In the teaching of primary Chinese, teachers make full use of multimedia to create teaching situations, which can not only stimulate students’ interest in learning, but also solve heavy and difficult problems in teaching so that students can learn more actively and learn more efficiently Multiply. At the same time, the use of multi-media can also improve students ’language reading ability, cultivate the ability of language innovation, improve the quality of students’ language learning.
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