论文部分内容阅读
广东省深圳市盐田区乐群实验小学是一所校内古树众多的百年老校,学校基于“生态教育 和乐人生”的办学理念,通过富有特色的生态课程体系培养拥有雅气质、善学习、富创意、悦合作、勇担当、会健身、乐生活的“七品”学生,让每一个生命自由舒展。
广东省深圳市盐田区乐群实验小学
【摘 要】
：
广东省深圳市盐田区乐群实验小学是一所校内古树众多的百年老校,学校基于“生态教育 和乐人生”的办学理念,通过富有特色的生态课程体系培养拥有雅气质、善学习、富创意、悦合作、勇担当、会健身、乐生活的“七品”学生,让每一个生命自由舒展。
【出 处】
：
小学教学研究
【发表日期】
：
2021年15期
其他文献
互联网的不断发展为学前教育专业文化素质带来了全新的机遇和挑战,学前教育教师需要不断更新自己的课堂教学方法,巧妙地融入互联网教学设备,对学生展开知识的教学。让幼儿通过声情并茂的动画展示,进行相关文化知识的学习,同时教师还可以引入互联网开展评价教学机制,进而保证幼儿能够在教师的带领之下,得到全面的发展。
传统医学影像方法技术上的缺陷使足踝的在体生物力学研究受到限制。双平面荧光透视成像系统可精确且非侵入性地捕捉动/静态活动中的人体关节运动,并能够量化单个骨骼的运动,分析足踝内形态不一、结构复杂的骨骼位置及运动规律,现已被广泛应用于影像学诊断和临床生物力学领域。本文回顾了双平面荧光透视成像系统于足踝在体生物力学和临床、运动医学领域内的研究与应用,总结了其在实际应用中的优势与局限性,提出今后可深入了解足踝在体运动与损伤的可行性研究方案,并给出具有建设性的意见和建议。
第一代超大质量黑洞是个未解之谜:它们实在长得太快,也太大了。2017年,天文学家在极早期宇宙中发现了超大质量黑洞。包含近10亿个太阳质量,这些黑洞会被由下落物质组成的盘所围绕,发出极其明亮的光芒,即便在非常遥远的距离上也能被看到。在宇宙年龄仅7亿年时,也就是宇宙年龄仅为当前值的5%时,超大质量黑洞就业已存在。
This research analyzes business English translation articles published in Chinese Translators Journal,Shanghai Journal of Translators and Chinese Science and Technology Translators journal from 2000 to 2019.The result shows that descriptive and applied ar
Mental health education is an important part of China\s college education,and colleges should promote and improve the work on college students\mental health education.In the new era,with the rapid development of society,college students will face variou
An Empirical Analysis of Factors Affecting Mentoring Relationship between Supervisor and Postgraduat
The mentoring relationship between supervisor and postgraduate is crucially important to ensure the quality of education for postgraduates.In this paper,factors affecting the mentoring relationship were investigated by a binary logit model using data coll
情绪在人们的认知、交往等各方面发挥着重要作用,而情绪脑机接口通过分析脑电图(EEG)可识别内在情绪,以主动或被动的方式反馈情绪信息,有效促进人机交互。本文聚焦于EEG信号的情绪识别,使用生理信号情绪数据集(DEAP)系统地比对了主流特征提取算法、分类器模型。通常的随机取样方法会造成训练和测试样本相关性高,本文采用分块化K交叉验证评估模型,同时对比了不同时间窗长度下的情绪识别准确率,研究表明4 s时间窗为适宜的取样时长。此外,本文提出了滤波器组长短时记忆网络(FBLSTM),以微分熵特征作为输入,所提出的算
目的分析稳定型心绞痛伴COPD患者采取伊伐布雷定方案治疗的效果。方法选择2018年1月至2020年10月我院收治稳定型心绞痛伴COPD患者62例进行观察,随机分作两组,对照组采取常规药物治疗,观察组采用伊伐布雷定治疗,对比两组患者治疗前后肺功能及心绞痛改善情况。结果两组患者接受治疗前肺功能指标监测结果、心绞痛表现差异无统计学意义(P>0.05),治疗后观察组肺功能指标优于对照组,且心绞痛发作频率、持续时间、甘油使用量均低于对照组(P<0.05)。结论利用伊伐布雷定治疗稳定型心绞痛伴COPD效果
教师应遵循相关原则科学地选择物化载体,确保学生能积极投入技术实践活动中,并在动手实践中不断提高自身的物化能力、技术素养及问题解决能力;可以借助不同的物化载体从强化问题意识、强化技术理论知识、设计学习任务单、指导开展技术试验、实施物化实践评价五个方面来培养并发展学生的物化能力。
在传统的生物课堂中,老师多是以语言讲解和板书设计为主,是一种比较死板的教学方式,使得教学的整个过程变得枯燥没有趣味。在这样的课堂上,气氛会显得比较压抑,学生没有强烈的学习欲望,使得老师的教学效果也不是特别好。所以,老师就应该想办法进行创新课堂,创新教学内容,改变传统的教学模式,为高中生物课堂添加一些新的生机。