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多媒体教学已成为当前高校教学的主要形式。一直以来，学界对多媒体教学多有肯定之处，而对它可能造成的负面影响少有论及。本文就从此切入，通过全面考查多媒体教学对学生接受的多重影响，深入探讨多媒体教学的多方面特性，为更科学地运用教学规律奠定基础。
文学教学中的多媒体意义研究
【摘 要】
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多媒体教学已成为当前高校教学的主要形式。一直以来，学界对多媒体教学多有肯定之处，而对它可能造成的负面影响少有论及。本文就从此切入，通过全面考查多媒体教学对学生接受的多
【机 构】
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暨南大学中文系副教授、博士
【出 处】
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教育评论
【发表日期】
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2006年2期
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