论文部分内容阅读
随着翻转课堂的兴起,国内外已有很多成功案例。基于案例的分析,本文尝试从小学高年级解决问题教学的角度来探索翻转课堂应用,引导学生进行深度学习,让学习真正发生。促进学生核心知识的重构建及学科核心素养的落实,加快了教师的角色转化、行为转变及专业成长
基于翻转课堂下的小学高年级数学解决问题教学探索
【摘 要】
：
随着翻转课堂的兴起,国内外已有很多成功案例。基于案例的分析,本文尝试从小学高年级解决问题教学的角度来探索翻转课堂应用,引导学生进行深度学习,让学习真正发生。促进学生
【机 构】
：
广东省东莞市东城虎英小学
【出 处】
：
课程教育研究:学法教法研究
【发表日期】
：
2020年9期
其他文献
高校宣传思想工作是推进高校德育的重要保障,是党和国家一项极端重要的工作。基于全媒体背景下宣传思想工作呈现出的特征和面临的挑战,探索加强对高校媒体平台的监管与引导、
绿色植物是生物圈中不可或缺的一部分,通过光合作用向大气中排放出大量氧气,为其他生物的生存提供氧气,也为人类和动物的生存提供了可口的果实和栖息场所。一颗种子就能够萌
运用野外植物调查法和关键人物访谈法,调查西双版纳勐腊县勐仑镇曼仑、曼安、曼勒和曼纳伞4个傣寨庭院植物的栽培及利用情况,并结合文献分析1985年至2020年曼仑庭院植物的变
初中时期是学生品德修养、价值观等素养形成与发展的关键时期,而历史学科中蕴含着丰富的德育教育元素。本文主要论述了初中历史学科教师在教学中要不断发掘教材中的德育元素,
党的十八大以来,党中央从党和国家事业全局出发,高度重视和大力推进青年工作,出台新中国历史上第一个青少年发展规划,部署共青团改革,推动青年工作取得历史性成就。习近平总
坚持灌输性与启发性相统一是新时代高校思想政治理论课改革创新应遵循的基本要求之一。高校思想政治教育就是要通过富于启发性的引导和激发,达到对教育对象进行有效灌输的目
木瓣树(Xylopia vielana Pierre)为木瓣树属(Xylopia Linn.)高大乔木,分布于热带和亚热带地区[1]。在中国民间,木瓣树树皮可用于制作通经剂,叶可用于治疗风湿病和疼痛;在越南
2019年6月,作者在贵州省荔波县茂兰国家级自然保护区进行野外考察的过程中采集到霉草科(Triuridaceae)喜荫草属(Sciaphila Blume)植物1种,该种花雌雄同株;花被6裂,无毛;花柱
在学习过程中,通过让学生当小先生引领学生学会自主学习,变被动为主动,从“为学而学”转变为“为教而学”以促进学生学习方式的转变。在班级根据异质组建发展联盟并以联盟为