【摘 要】
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文学作为一种社会生活的反应，一直反映着人们在生活中的困境和挣扎，而苦难又是人们不可回避的困境之一，所以，自古以来，“苦难”就与文学有着不解之缘。本文以鲁迅文学奖历年来获奖
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文学作为一种社会生活的反应，一直反映着人们在生活中的困境和挣扎，而苦难又是人们不可回避的困境之一，所以，自古以来，“苦难”就与文学有着不解之缘。本文以鲁迅文学奖历年来获奖的中短篇小说为例，分析其中的苦难叙事语言和模式，并探究其在小说讲授的课堂上的教授模式。鲁迅文学奖一直是在一个特别的时代背景之下展开，现今的社会是一个多元化的社会，在现代性、后现代性和全球化的过程中进行，“苦难”这个古老的话题具有了当代意味。本文力图从诸多获奖文本中，分析出苦难母题、叙事策略和对于苦难的超脱等意义，揭示出现当代文学中，“苦难
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