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科学是抽象的,但生活是形象的.小学生的思维特点是具体形象的,并且小学生的思维活动是以他们的生活经验和实践活动为参照物的.所以,小学科学教学,必须扎根生活这片沃土,科学更形象,思维才能有着落,课堂才能有效果.
扎根生活沃土,让科学课堂更高效
【摘 要】
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科学是抽象的,但生活是形象的.小学生的思维特点是具体形象的,并且小学生的思维活动是以他们的生活经验和实践活动为参照物的.所以,小学科学教学,必须扎根生活这片沃土,科学
【机 构】
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江苏省南京市溧水区经济技术开发区小学
【出 处】
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科普童话·新课堂（上）
【发表日期】
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2019年6期
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