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初中学生思想波动性特别大,有一定的思想但又很不牢靠,可塑性很强.教师要转变教育观念,给予爱心和支持,允许学生犯错,还要注意潜在因素的影响,做学生的严师,做孩子的慈父或柔母,做亲密无间的朋友.
在初中学生管理中给予“爱”的教育
【摘 要】
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初中学生思想波动性特别大,有一定的思想但又很不牢靠,可塑性很强.教师要转变教育观念,给予爱心和支持,允许学生犯错,还要注意潜在因素的影响,做学生的严师,做孩子的慈父或柔
【机 构】
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四川省凉山州普格县普格中学
【出 处】
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发现（教育版）
【发表日期】
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2017年10期
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