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古诗词作为中国传统文化传承的一个重要载体，在中华文明长河中占据着举足轻重的地位，对小学生心灵的升华和情感的熏陶有着至关重要的作用。而古诗词在飞速发展的如今，鲜有时间去赏析和品鉴，教师在教学过程中应更加重视小学生古诗词教学，引导学生在学习古诗词时要剖析其语言、探索其价值、感悟其哲理，以“古为今用”的态度传承并吸收古诗词的文化内涵。