【摘 要】
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摘要：农业资源与环境专业作为农业基础科学，对于培养从事农林类高等人才具有非常重要的意义。为提高教学质量，培养合格人才，在“十二五规划”大背景下，以环境评价课程为例，剖析农业资源与环境专业培养方式中存在的不足，探究针对农业资源与环境专业学生现实可行的改革措施，提高专业培养的竞争力和学生的综合素质。通过对环境评价课程教学方法、教学内容、实践环节、考核方式等方面的改革，让学生和教师角色的转变，教师作为指
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摘 要：单元复习课是一种重要课型，组织此课时，要么以实验器材为中心整合教材资源进行复习，要么以某个物理量为中心整合课程资源进行复习.在教材整合或课程整合时，要充分考虑基本知识和基本技能，结合学情，将分散的知识集中编排起来，形成完整的知识体系，进而达到培养学生核心素养的目的.并采用多种教学方法，采用任务驱动式教学，调动学生学习兴趣，提高学生思维能力和水平.从而达到既复习教材又兼顾考试双重目的，进而提