【摘 要】
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为深化新课程改革,落实初中思想品德新课标的课程目标和课程理念,我市各校正积极开展“以学定教、自主合作”课堂教学模式实践活动.实现教学方式和学习方式的转变,是推进课程
【机 构】
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重庆市云阳县养鹿初级中学 重庆 云阳 404500
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为深化新课程改革,落实初中思想品德新课标的课程目标和课程理念,我市各校正积极开展“以学定教、自主合作”课堂教学模式实践活动.实现教学方式和学习方式的转变,是推进课程改革的必然选择,教学方式的转变要求坚持先学后教,做到以学定教,以学论教;学习方式的转变要落实自主、合作、探究的基本方式,注重培养学生自主学习的意识和习惯,指导学生选择适合自己的学习方式.未来的课堂教学,无论是在教育观念上,还是在教学结构上,都将朝着以学生的学习为中心这一核心内容转型,也就是“以学定教”.如今,“以学定教”作为一种理念与实践探索再次进入我们的视野,并且逐渐成为广大教师努力的方向和追求的理想教学境界与目标.
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