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进入初三复习阶段,为提高学生的应试能力,必须对学生进行习题训练。特别是第一轮基础知识复习结束后,学生的知识处于分散状态,此时急需通过练习把知识整合,从而形成一个体系,让学生真正理解科学,掌握知识,做到收放自如。
小题大做,提高习题讲评课课堂效率
【摘 要】
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进入初三复习阶段,为提高学生的应试能力,必须对学生进行习题训练。特别是第一轮基础知识复习结束后,学生的知识处于分散状态,此时急需通过练习把知识整合,从而形成一个体系,
【机 构】
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浙江省绍兴市上虞区沥海镇中学
【出 处】
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新课程学习(上)
【发表日期】
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2014年3期
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