【摘 要】
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根据华东地区各省矿山地质环境调查资料，从矿山区域条件、矿山开采对矿山地质环境的影响程度、矿山地质环境问题的发育程度、矿产资源开发规划、矿山生态环境恢复治理的难易程
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根据华东地区各省矿山地质环境调查资料，从矿山区域条件、矿山开采对矿山地质环境的影响程度、矿山地质环境问题的发育程度、矿产资源开发规划、矿山生态环境恢复治理的难易程度等5个方面确定了影响矿山地质环境的指标体系，建立了矿山地质环境定量评价模型。该模型有16个评价指标，涵盖了影响矿山地质环境的各种因素。在GIS软件辅助与专家干预下，对16个评价指标逐一开展了评价工作，并在专家打分的基础上，运用层次分析法确定了各评价指标的权重值。根据各指标的评价结果及相应的权重值，计算得出总体评价的分值。在专家干预下利MAPGI
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课外阅读对于小学生来说是十分重要的， 教材上的阅读量对于课标中小学生要达到的要求显然是不够的， 所以， 要重视平时教学中对课外阅读的扩展。而如今， 有不少老师只是将课外阅读作为一种让学生放松身心的方式， 忽略课外阅读中学生的兴趣、阅读的方法和阅读材料， 导致学生认为课外阅读不是教学内容，致使小学生语文阅读能力始终得不到提升。对此， 为使以上情况获得改善，教师应充分重视课外阅读教学， 要通过兴趣引导