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本文针对当前高中英语阅读教学存在的问题,用实际的例子探讨了如何在教学中采用自主学习和合作学习的建构主义教学策略来有效地提高高中学生的英语阅读能力,促进学生综合语言能力的发展。
高中英语自主合作式阅读教学策略初探
【摘 要】
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本文针对当前高中英语阅读教学存在的问题,用实际的例子探讨了如何在教学中采用自主学习和合作学习的建构主义教学策略来有效地提高高中学生的英语阅读能力,促进学生综合语言
【机 构】
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杭州外国语学校,
【出 处】
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吉林省教育学院学报(学科版)
【发表日期】
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2011年05期
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