【摘 要】
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我曾记得在任教小学语文时,两次遇到学生提出难题,通过开门请教,才作了比较正确的解答。第一次,教《我的战友邱少云》一课时,一个学生提出:“烈火在他身上烧了半个多钟头才渐
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我曾记得在任教小学语文时,两次遇到学生提出难题,通过开门请教,才作了比较正确的解答。第一次,教《我的战友邱少云》一课时,一个学生提出:“烈火在他身上烧了半个多钟头才渐渐地熄灭,邱少云身上带的子弹和手榴弹爆炸了没有?”当时,我无法回答,因为爆炸会暴露目标,同时也与课文前后矛盾。究竟半个多小时的火烧,子弹又为什么不爆炸呢?《教学参考资料》未作说明。带着这个问题,我访问了一位参加过抗美援朝战争的志愿军老人。他说:“当时我国工业较落后,弹药性能差,不达到一定的高温,是不能爆炸的。加上那时是十月间,天气比较冷,气温
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