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在开展初中历史教学过程中,如果教师采用传统的历史教学模式,在课堂上根据历史教材照本宣科,则影响了初中历史课堂教学效果。基于此,详细分析历史故事在初中历史教学中的应用原则以及策略,结合初中生和历史教材内容,逐渐优化历史教学方案,并根据实际情况合理提出一些参考建议,希望取得不错的教学效果。
基于历史故事在初中历史教学中的应用原则及策略分析
【摘 要】
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在开展初中历史教学过程中,如果教师采用传统的历史教学模式,在课堂上根据历史教材照本宣科,则影响了初中历史课堂教学效果。基于此,详细分析历史故事在初中历史教学中的应用原则以及策略,结合初中生和历史教材内容,逐渐优化历史教学方案,并根据实际情况合理提出一些参考建议,希望取得不错的教学效果。
【机 构】
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甘肃省平凉市灵台县西屯中学
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2021年39期
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