【摘 要】
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现阶段大学英语课堂教学正处于关键的改革转型阶段,众多教学原则和策略都处于尝试的初始阶段,特别是对大学生应用能力的有效培养还存在众多缺陷和不足.本文深入分析了现阶段大学英语教学过程中存在的不足,探讨在大学英语课程的实际教学中如何以生为本,尽可能地为学生提供各种语言实践的机会,力争在有限之间内最大化的提高学生个人的综合应用能力.
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现阶段大学英语课堂教学正处于关键的改革转型阶段,众多教学原则和策略都处于尝试的初始阶段,特别是对大学生应用能力的有效培养还存在众多缺陷和不足.本文深入分析了现阶段大学英语教学过程中存在的不足,探讨在大学英语课程的实际教学中如何以生为本,尽可能地为学生提供各种语言实践的机会,力争在有限之间内最大化的提高学生个人的综合应用能力.
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