探究青年教师成长困惑 ——以毕节市第四实验高级中学为例

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青年教师是学校中的新生力量,是具有活力和朝气的教师群体,在教学过程中可以发挥出重要的引导和示范作用,但青年教师队伍由于教学时间不久,在教学过程中还面临着一些困惑与问题.本文对毕节市第四实验高级中学的青年教师队伍个人发展过程中的困惑问题进行分析,并且提出解决问题的策略,旨在促进青年教师实现快速成长.
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