彰显个性魅力打造有效课堂--浅谈激情课堂中学生良好学习习惯的培养

来源 :新课程(小学) | 被引量 : 0次 | 上传用户:czw6229835
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
播种一个行动,你会收获一个习惯;播种一个习惯,你会收获一个个性,播种一个个性,你会收获一个命运。作为新时代与新世纪的教师们,我们播种希望,我们播种激情,我们播种的是一个个鲜活的生命。美国著名的经济学家约·凯恩斯说过:“习惯形成性格,性格决定命运。” Sowing an action, you will reap a habit; sowing a habit, you will reap a personality, seeding a personality, you will reap a destiny. As teachers in the new era and in the new century, we sow the hope that we sow passion and we sow a fresh life. John Keynes, a famous American economist, said: “The habit of forming character and character determines the fate.”
其他文献
新课程改革背景下,如何加强师生之间的互动交流成为学校以及教师最为关注的话题,它既有利于提高教师的教学效率,也有利于促进学生的全面发展,就师生互动在小学语文教学中的应用的
学习语文这门课程,能够让学生增强对语言和文字的理解能力、判断能力和运用能力。小学语文课程要求学生要养成良好的学习习惯,由浅入深地学习,提高学生识字和写字能力、阅读
要想有效地提高课堂效率,培养学生的综合素质和分析问题、解决问题的能力,明确的教学目标和教学方法显得至关重要。因此,“3015”课堂教学模式的顺利实施势在必行,需要引起教
作为一种新兴的教学模式,分层教学模式正悄悄地影响着整个小学语文教学。教学分层模式认为,每个人都是独立的个体,在教学中,需要教师因材施教,使每个学生能发挥自己最大的潜
将游戏教学法运用于小学语文教学中,不仅能够激发学生的学习兴趣,同时还能够提高课堂教学效率。以小学语文教学为出发点,探讨了如何将游戏教学法有效运用于小学语文教学。 T
《3~6岁儿童学习与发展指南》中指出:在阅读中发展幼儿的想象力与创造力。幼儿的想象活动,可以说是记忆材料的简单迁移和重组,是一种简单的相似联想,没有严格的逻辑关系和因
动手操作作为学生数学学习中一种必不可少的方式,教师在课堂中应该有意地去引导、有步骤地去实施。只有这样,才会让数学课堂永远充满灵动的气息,数学课堂才能绽放异彩。 Han
“重结果轻过程”是传统数学教学过程中一个明显的教学弊病。新课标理念认为:学生的数学学习不再是一个被动吸收的过程,而是一个以学习者已有的知识经验为基础的主动建构的过
开放式教学打破了传统的、单一的教学模式,充分体现了以学生发展为本的教学原则,让学生发挥自主性,增强学习的自信心,树立成功的意识。开放式教学是教师有目的、有计划的教学
小学语文教学目标不仅要培养学生的识字与写作能力,同样还要培养学生的语言表达能力。良好的语言表达能力能够直接体现学生的智力水平与学习能力,能够为学生今后的学业生涯打