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长期以来,我国一直实行应试教育.在应试教育体制下,课堂气氛毫无生气,师生互动少,严重抑制了学生学习数学的兴趣.在实施课程改革的今天,教师首先必须更新教育观念,这是教学的关键.在新课程背景下,如何有效利用课堂教学时间,尽可能提高学生的学习兴趣,提高学生课堂学习效率,是教师们都非常重视的课题.
高中数学课堂教学
【摘 要】
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长期以来,我国一直实行应试教育.在应试教育体制下,课堂气氛毫无生气,师生互动少,严重抑制了学生学习数学的兴趣.在实施课程改革的今天,教师首先必须更新教育观念,这是教学的
【机 构】
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贵州省盘州市第三中学
【出 处】
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散文选刊：中旬刊
【发表日期】
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2018年6期
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