苏联青年的道德定向

来源 :道德与文明 | 被引量 : 0次 | 上传用户:chunhuaqiuyue
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
<正> 苏联学者H·M·勃利诺文和M·X·季特马在《社会学研究》1985年第1期发表题为《苏联青年的道德定向》一文,认为在历史上道德调整的社会机制向两方面发展,一方面包含了对于大家都很重要的规范和原则,另一方面行为的道德原则从个人的外部原动力逐渐转变为内在的目标和价值。道德
其他文献
<正> “我们的教育任务就是要培 养集体主义者。” ——马卡连柯 集体主义是与个人主义相对立的思想体系和行为准则,是社会主义社会处理人际关系的根本特点。毛主席称颂的“毫不利己、专门利人”的精神,在社会主义条件下,就是集体主义精神。“利人”,在这里指的是有利于除敌人以外的一切人民。而人民在社会主义条件下,都是有组织的集体成员。从班组、工厂、学校、机关、部队、生产队、里弄等以至家乡、祖国、全社会,都是大小不等的集体。社会主义祖国,就是一个大家庭、大集体。所以爱祖国、爱人民和集体主义精神是一致
计算机等级考试自实行以来,对于我国计算机基础教学产生了一定的促进作用,但同时也制造了一些负面影响。本文对计算机等级考试以及计算机基础教学特点及内容进行系统的研究,
<正> 吴玉章同志一生严于律己,学识渊博,八十一岁时,还为自己写了一篇《座右铭》: ‘我志大才疏,心雄手拙,好学问而学问无专
【正】 范文澜先生所著中国通史简编修订本第一册,在广大读者的期待下出版了。这是史学界的一件大事。因为像这样熟练的运用历史唯物主义的立场、观点和方法,把中国古史作了
摘 要:本文从管理制度、硬件维护和软件技术维护手段等方面阐述了如何对多媒体教室进行管理與维护。  关键词:多媒体教室;管理;维护  1 多媒体教室的制度管理  建立多媒体教室的各项规章管理制度是教室管理好的前提,制定相应的《教室管理制度》和使用日志。要明确教室管理人员的职责,教室管理人员要督促上课教师认真填写上课记录,并及时查看上课记录、和上课教师多沟通,对教师反映的设备情况进行核对,分析设备运行
在给孩子们讲述童话故事时,让孩子沉浸在美丽生动的故事世界里,丰富孩子的想象力,拓展了孩子们的视野,陶冶美好情操.本文主要探讨了给孩子讲述童话故事的意义.
<正> 胡汝泉著的《共产主义基本知识》一书于1985年4月由天津人民出版社出版。该书紧扣时代脉膊,密切结合当前改革和人们的思想实际,针对十年内乱中搞乱了的理论问题,从根本上进行了一些有益的探索。共书共分五章,重点论述了什么是共产主义、怎样树立共产主义理想、共产主义是科学的革
创新驱动发展战略是马克思发展理论在新历史时期的逻辑演绎.本文从物质生产的基础性意义、人的全面自由发展理想、发展是有机体的自我协调和更新、原始性科技创新的扩散机制
<正> 武汉市伦理学学会于一九八四年十月二十九日召开成立大会。到会代表八十余人,提交论文二十余篇。市社会科学研究所副所长李权时向到会代表报告市伦理学会筹备经过和今后的工作任务。全国伦理学会会长李奇、秘书长刘启林,《中国青年》杂志总编辑魏久明、中国社会科学院哲学研究所历史唯物主义研究室主任王锐
<正> 如何改革传统的品德教育,使其寓理以智、寓论以形,动人以情?我们认为,讲授和学习科学史是一个重要方面。一部耐人寻味的科学史,不仅凝结着科学家杰出的智慧,而且闪烁着科学家崇高的品质;不仅具有科学价值、哲学价值、美学价值,而且具有道德价值。它不仅可以启迪人的智慧,而且可以陶冶人的品德。正如大教育家斯宾塞在《教育论》中所说:“科学还不只是在智慧训练上是最好的,在道德训练上也是一样。”因此挖掘科学史中的道德价值,展现优秀科学家高尚情操,是品德教育多通道、多途径之一。