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2016年四、六级考试改革后,大学英语四级考试听力内容的第一部分新增加了对新闻类听力能力的考核,因此新闻类听力教学成为大学英语教学的重要内容.从学生的表现以及反馈来看,普遍认为该类型的题目跟其他类型的听力相比难度较大,失分率较高.笔者结合近几年的教学实践,拟在本文通过分析英语四级新闻类听力的特点以及在教学过程中存在的问题,提出一些可以为广大师生提供参考的教学建议和应试技巧.