【摘 要】
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作为教育工作者,一直都在致力于通过增强教学兴趣而提升学生的学习积极性,而小学美术教育工作者作为素质教育的重要参与者,也在积极探索的队伍中.小学美术曾经是被极度边缘化
【机 构】
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吉林省舒兰市朝阳镇中心小学校 吉林 舒兰 132600;
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作为教育工作者,一直都在致力于通过增强教学兴趣而提升学生的学习积极性,而小学美术教育工作者作为素质教育的重要参与者,也在积极探索的队伍中.小学美术曾经是被极度边缘化的学科,但是存在即合理,尤其是小学美术对学生综合素养的启蒙和提升作用明显,所以逐渐获得了越来越多的关注.故此,本文力求从兴趣吸引的角度,阐述增强小学生对于美术课学习兴趣的教学方法,希望微言末学可以给业内带来一些启示.
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