构建课程资源平台营造信息生态环境——区域性课程网络资源开发的实践与思考

来源 :信息技术教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:gz_firefox
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
基础教育课程改革已进入第五年,五年中,课程资源匮乏是教师大为头疼的问题。一方面,“海量”的新课程信息涌动在教师周围;另一方面,教师却真真切切地感到难以找到有直接运用价值的课程资源,原因是教师将信息加工为课程资源的能力有限,这里有理念与技术等多方面的因素。所以,在课程改革起 The basic education curriculum reform has entered the fifth year, five years, lack of curriculum resources is a big headache for teachers. On the one hand, new curriculum information of “mass” surges around teachers; on the other hand, teachers really feel difficult to find curriculum resources that have direct application value because teachers’ ability to process information into curricular resources Limited, there are many factors such as philosophy and technology. So, in the course of reform since
其他文献
该文从挂篮荷载计算、施工流程、支座及临时固结施工、挂篮安装及试验、合拢段施工、模板制作安装、钢筋安装、混凝土的浇筑及养生、测量监控等方面人手,介绍了S226海滨大桥
期刊
全国中小学信息技术教育工作会议召开已七年,《义务教育课程标准》(实验稿)颁布已七年,似乎进入了“七年之痒”。“七年之痒”是个舶来词,意思是说许多事情发展到第七年就会不以人的意志出现一些问题,婚姻如此,信息技术应用也是如此。技术作为一种新的教学手段整合于传统的课程似乎已“走到了尽头”,尽管在课堂上可以把技术的丰富性展示得淋漓尽致,但课堂并没有发生本质的变化,也很少有科学的证据证明学生的思维和探究能力
该文从挂篮荷载计算、施工流程、支座及临时固结施工、挂篮安装及试验、合拢段施工、模板制作安装、钢筋安装、混凝土的浇筑及养生、测量监控等方面人手,介绍了S226海滨大桥
[编者按]随着越来越多的跨国公司进入中国市场,瑞士科勒尔公司是如何在激烈的市场竞争中和诸多强大的对手面前占一席之地的,靠的就是技术和独到的市场战略.这种跳出竞争中心,
[编者按]德国西门子公司在中国的成功发展,尤其是A&D集团取得的巨大成绩,使我们对西门子公司领导者的才能和员工奋发向上的精神表示敬佩.西门子成功的基石和未来发展目标是什
该文从挂篮荷载计算、施工流程、支座及临时固结施工、挂篮安装及试验、合拢段施工、模板制作安装、钢筋安装、混凝土的浇筑及养生、测量监控等方面人手,介绍了S226海滨大桥
期刊
该文从挂篮荷载计算、施工流程、支座及临时固结施工、挂篮安装及试验、合拢段施工、模板制作安装、钢筋安装、混凝土的浇筑及养生、测量监控等方面人手,介绍了S226海滨大桥
一、故障安全概述rn1、安全工程的目标rn安全工程的目标是通过使用基于安全技术的装置,使人身安全和环境所面临的危险最小化,同时不会对必要的工业生产、机械和化工产品的使
该文从挂篮荷载计算、施工流程、支座及临时固结施工、挂篮安装及试验、合拢段施工、模板制作安装、钢筋安装、混凝土的浇筑及养生、测量监控等方面人手,介绍了S226海滨大桥
该文从挂篮荷载计算、施工流程、支座及临时固结施工、挂篮安装及试验、合拢段施工、模板制作安装、钢筋安装、混凝土的浇筑及养生、测量监控等方面人手,介绍了S226海滨大桥