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【摘 要】 作为大学生思想政治教育重要阵地的图书馆被称为学校三大支柱之一，是集社会性、学术性、服务性于一体的复合型教育机构，在大学生思想政治教育中起着不可或缺的地位和作用。
【关键词】 高校图书馆；大学生；思想政治教育
【中图分类号】G64.23 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2013）32-000-01
高校图书馆作为高校的重要组成部分，对大学生的思想道德教育有着义不容辞的责任。图书馆既是大学生课外学习的主要场所，又是大学生的精神文明的重要窗口，也是对大学生进行思想政治教育不可忽视的重要阵地。图书馆以其丰富的藏书为基础，具有以书育人的优势条件，通过引导学生阅读等方式来启迪和促进大学生的自学教育。图书馆高雅的文化环境和文明的服务氛围，对培养大学生良好的思想道德起着决定性作用，使他们在无意识中领会人生的真谛，调适自己的偏颇，约束自己的行为，逐渐完善自我，提高自身素质。对学生来讲，这种教育行为是一种无声的示范，是潜移默化的促进，能激励学生树立良好的学风和积极向上的人生态度。
一、图书馆进行大学生思想政治教育工作的主要措施
（一）丰富藏书，引进好书。
图书馆最直接的教育方式是通过书籍来实现的。一本好书，可以带给读者渊博的知识，启发读者学习的兴趣，坚定读者的信念，使读者养成良好的习惯，树立积极向上的生活态度。所以图书馆应针对大学生思想政治教育工作，有计划的进行馆藏建设，适当改善馆藏结构。加大对思想政治信仰；政治方向和追求；世界观、人生观、价值观；爱国主义、集体主义等方面的图书期刊和数字信息的收藏，为大学生思想政治教育工作提供信息储备。
（二）优化环境，创造良好的学习氛围
提供宽敞明亮的学习知识的场所，创造良好的读书环境和学习氛围，是图书馆最基本的服务条件。各类书籍资料摆放有序、阅览室安静优雅、自习室清洁明亮，以此来吸引大学生走进读书馆，坐下来阅读学习。还可在图书馆的大厅，走廊等地方悬挂标语警句，张贴伟人画像及名人名言。这种有形无声的服务形式，不仅能够使大学生的文化知识水平得到提高和补充，还可以潜移默化的给大学生以思想启迪，起着陶冶情操、美化心灵的作用，促进学生文明习惯和高尚行为的形成，从而使思想政治教育，科学文化教育和道德观念教育融入他们的学习和生活中。
（三）以书育人，引导学生读好书
图书馆应充分发挥藏书的作用，积极引导和帮助学生多读书、读好书，以健康有益的书刊资料作用于学生的思想道德行为中。导读是图书馆育人的重要途径之一，也是开展大学生思想政治教育的主要形式，要有效的进行导读。
（1）用新鲜活跃的方式，向大学生推荐好书，激发大学生的阅读兴趣。精心地为学生编写书目简介，把内容简单概括，帮助大学生正确理解作品的思想，使他们有选择的阅读自己感兴趣的图书，获得对他们的学习和生活有用途的资源。
（2）通过开辟专栏、剪报、橱窗等形式，及时的向大学生报道国内外的时事新闻，宣传党的大政方针，开展爱国主义教育活动，使大学生的思想政治觉悟更上一个台阶。
（3）了解大学生群体的不同特点，有计划有组织的开展读书活动，倡导大学生多读有意义的书，开展形式多样的书评活动，让他们尽可能的大胆的抒发自己的读书心得，以评书来加强学生之间的交流，给他们充分的交换读书感想的空间，从而鼓舞大学生的志气。
（4）推荐优秀作品，举办优秀作品剖析讲座，通过对作品的讲解，让大学生更深入的了解其内涵，从中得到思想的升华，完善自我，使之树立正确的世界观、人生观、价值观。
二、高校图书馆在大学生思想政治教育工作中发挥作用的途径和方法
1、资源建设与整合
图书馆资源整合的目的是根据文献资源的现状，实现对全馆文献资源的统一规划、合理配置及布局，建设一个多层次满足各类读者文献信息需求的资源和服务保障体系，使文献资源得到最充分地利用，实现网络环境下馆内文献资源协调、共建、互补与共享，最大限度地节省人力、物力、财力，同时整体上提升馆内各类信息服务人员的业务技术水平，提高图书馆的文献资源保障水平。
2、馆内环境文化建设
图书馆的文化环境建设对学生的人格塑造和素质建设起着潜移默化的作用。只有具有时代精神的新型文化生态环境，才能为学生的全面发展准备充分的条件。
现代化的图书馆不应该再是借、阅、藏的空间组合，而是要配备更多的具有多种活动空间来满足图书馆众多的功能，教育功能、展示功能、信息传播功能、文化交流功能、文化娱乐功能以及图书馆开展文化交流与多种经营活动等等。
3、规章制度建设
图书馆的规章制度建设是组织加强学生管理的重要基础。规章制度具有教育引导、评价预测、激励等功能。目前在图书馆的规章制度建设中，制度的构建和执行都存在一些缺陷。加强和完善规章制度建设，必须树立权利意识、合作意识、程序意识，处理好内部规章与法律、馆内需要与学生需要以及普遍性与针对性等关系，做到严格、公正地执行规章制度，在教育、管理学生时有章可循。
4、提高馆员的素质、能力、意识和积极性
高校图书馆随着我国信息高速公路的建设和INTERNET的开通，面临着前所未有的严峻挑战和重大冲击，图书馆员也又一次面临着知识和观念的更新、提高。客观形势要求图书馆员在自身素质、能力、意识和积极性上必须紧跟知识密集的信息时代的前进步伐，适应图书馆职能和作用的不断调整和强化，只有这样，才能在大学生思想政治教育工作中扮演重要的角色。
5、与学科相结合
图书馆教育与学科相结合是适应社会发展和需要的新观念，进行思想政治素质教育决定着一个人的价值观念体系，起着人生的定向盘和动力盘的作用，在提高学生的全面素质中，思想政治素质占据重要地位。就社会而言，更需要学生具有较强的道德选择能力和价值判断能力。要具有科学文化知识和较强的思维能力，才能够用正确的思维、辩证的思想去认识、去适应，自动生成所需要的专业劳动能力。
6、调动学生参与、配合的积极性
图书馆对学生思想政治的教育是一种尊重学生主体的教育，其目的就是充分发挥学生的积极主动精神，充分挖掘每个学生的内在潜能，实现学生的全面发展。这是强调了学生是认识的主体，是知识意义的主动建构者。图书馆员则是思想政治教育过程的组织者、指导者，意义建构的帮助者、促进者。因此，调动学生参与、配合的积极性，是馆员实施思想政治教育的有效途径。
综上所述，高校图书馆在大学生政治思想教育中发挥自己的优势，不仅能巩固已学专业知识，保证人才质量，而且還可以促进大学生树立正确的专业思想，是协助学校做好素质教育的有效途径。通过这项工作，不仅可以深化图书馆的教育职能，同时可以进一步激发图书馆员爱岗敬业的工作热情，提高服务质量，促进图书馆的改革，更好的发挥在高校中的作用与地位。
参考文献
[1]姜相志.大学生思想道德素质概论[M].哈尔滨：哈尔滨工程大学出版社，1999.
[2]张耀灿，郑永廷.现代思想政治教育学[M].北京：人民出版社，2001
[3]郑永廷.现代思想道德教育理论与方法[M].广州：广东高教出版社，2000
[4]陈杏.探究知识经济时代图书馆员的读书意识[J].图书馆论坛，2004，（2）
[5]黄茜.努力拓展高校图书馆的教育职能[J].图书馆，2001（5）
【关键词】 高校图书馆；大学生；思想政治教育
【中图分类号】G64.23 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2013）32-000-01
高校图书馆作为高校的重要组成部分，对大学生的思想道德教育有着义不容辞的责任。图书馆既是大学生课外学习的主要场所，又是大学生的精神文明的重要窗口，也是对大学生进行思想政治教育不可忽视的重要阵地。图书馆以其丰富的藏书为基础，具有以书育人的优势条件，通过引导学生阅读等方式来启迪和促进大学生的自学教育。图书馆高雅的文化环境和文明的服务氛围，对培养大学生良好的思想道德起着决定性作用，使他们在无意识中领会人生的真谛，调适自己的偏颇，约束自己的行为，逐渐完善自我，提高自身素质。对学生来讲，这种教育行为是一种无声的示范，是潜移默化的促进，能激励学生树立良好的学风和积极向上的人生态度。
一、图书馆进行大学生思想政治教育工作的主要措施
（一）丰富藏书，引进好书。
图书馆最直接的教育方式是通过书籍来实现的。一本好书，可以带给读者渊博的知识，启发读者学习的兴趣，坚定读者的信念，使读者养成良好的习惯，树立积极向上的生活态度。所以图书馆应针对大学生思想政治教育工作，有计划的进行馆藏建设，适当改善馆藏结构。加大对思想政治信仰；政治方向和追求；世界观、人生观、价值观；爱国主义、集体主义等方面的图书期刊和数字信息的收藏，为大学生思想政治教育工作提供信息储备。
（二）优化环境，创造良好的学习氛围
提供宽敞明亮的学习知识的场所，创造良好的读书环境和学习氛围，是图书馆最基本的服务条件。各类书籍资料摆放有序、阅览室安静优雅、自习室清洁明亮，以此来吸引大学生走进读书馆，坐下来阅读学习。还可在图书馆的大厅，走廊等地方悬挂标语警句，张贴伟人画像及名人名言。这种有形无声的服务形式，不仅能够使大学生的文化知识水平得到提高和补充，还可以潜移默化的给大学生以思想启迪，起着陶冶情操、美化心灵的作用，促进学生文明习惯和高尚行为的形成，从而使思想政治教育，科学文化教育和道德观念教育融入他们的学习和生活中。
（三）以书育人，引导学生读好书
图书馆应充分发挥藏书的作用，积极引导和帮助学生多读书、读好书，以健康有益的书刊资料作用于学生的思想道德行为中。导读是图书馆育人的重要途径之一，也是开展大学生思想政治教育的主要形式，要有效的进行导读。
（1）用新鲜活跃的方式，向大学生推荐好书，激发大学生的阅读兴趣。精心地为学生编写书目简介，把内容简单概括，帮助大学生正确理解作品的思想，使他们有选择的阅读自己感兴趣的图书，获得对他们的学习和生活有用途的资源。
（2）通过开辟专栏、剪报、橱窗等形式，及时的向大学生报道国内外的时事新闻，宣传党的大政方针，开展爱国主义教育活动，使大学生的思想政治觉悟更上一个台阶。
（3）了解大学生群体的不同特点，有计划有组织的开展读书活动，倡导大学生多读有意义的书，开展形式多样的书评活动，让他们尽可能的大胆的抒发自己的读书心得，以评书来加强学生之间的交流，给他们充分的交换读书感想的空间，从而鼓舞大学生的志气。
（4）推荐优秀作品，举办优秀作品剖析讲座，通过对作品的讲解，让大学生更深入的了解其内涵，从中得到思想的升华，完善自我，使之树立正确的世界观、人生观、价值观。
二、高校图书馆在大学生思想政治教育工作中发挥作用的途径和方法
1、资源建设与整合
图书馆资源整合的目的是根据文献资源的现状，实现对全馆文献资源的统一规划、合理配置及布局，建设一个多层次满足各类读者文献信息需求的资源和服务保障体系，使文献资源得到最充分地利用，实现网络环境下馆内文献资源协调、共建、互补与共享，最大限度地节省人力、物力、财力，同时整体上提升馆内各类信息服务人员的业务技术水平，提高图书馆的文献资源保障水平。
2、馆内环境文化建设
图书馆的文化环境建设对学生的人格塑造和素质建设起着潜移默化的作用。只有具有时代精神的新型文化生态环境，才能为学生的全面发展准备充分的条件。
现代化的图书馆不应该再是借、阅、藏的空间组合，而是要配备更多的具有多种活动空间来满足图书馆众多的功能，教育功能、展示功能、信息传播功能、文化交流功能、文化娱乐功能以及图书馆开展文化交流与多种经营活动等等。
3、规章制度建设
图书馆的规章制度建设是组织加强学生管理的重要基础。规章制度具有教育引导、评价预测、激励等功能。目前在图书馆的规章制度建设中，制度的构建和执行都存在一些缺陷。加强和完善规章制度建设，必须树立权利意识、合作意识、程序意识，处理好内部规章与法律、馆内需要与学生需要以及普遍性与针对性等关系，做到严格、公正地执行规章制度，在教育、管理学生时有章可循。
4、提高馆员的素质、能力、意识和积极性
高校图书馆随着我国信息高速公路的建设和INTERNET的开通，面临着前所未有的严峻挑战和重大冲击，图书馆员也又一次面临着知识和观念的更新、提高。客观形势要求图书馆员在自身素质、能力、意识和积极性上必须紧跟知识密集的信息时代的前进步伐，适应图书馆职能和作用的不断调整和强化，只有这样，才能在大学生思想政治教育工作中扮演重要的角色。
5、与学科相结合
图书馆教育与学科相结合是适应社会发展和需要的新观念，进行思想政治素质教育决定着一个人的价值观念体系，起着人生的定向盘和动力盘的作用，在提高学生的全面素质中，思想政治素质占据重要地位。就社会而言，更需要学生具有较强的道德选择能力和价值判断能力。要具有科学文化知识和较强的思维能力，才能够用正确的思维、辩证的思想去认识、去适应，自动生成所需要的专业劳动能力。
6、调动学生参与、配合的积极性
图书馆对学生思想政治的教育是一种尊重学生主体的教育，其目的就是充分发挥学生的积极主动精神，充分挖掘每个学生的内在潜能，实现学生的全面发展。这是强调了学生是认识的主体，是知识意义的主动建构者。图书馆员则是思想政治教育过程的组织者、指导者，意义建构的帮助者、促进者。因此，调动学生参与、配合的积极性，是馆员实施思想政治教育的有效途径。
综上所述，高校图书馆在大学生政治思想教育中发挥自己的优势，不仅能巩固已学专业知识，保证人才质量，而且還可以促进大学生树立正确的专业思想，是协助学校做好素质教育的有效途径。通过这项工作，不仅可以深化图书馆的教育职能，同时可以进一步激发图书馆员爱岗敬业的工作热情，提高服务质量，促进图书馆的改革，更好的发挥在高校中的作用与地位。
参考文献
[1]姜相志.大学生思想道德素质概论[M].哈尔滨：哈尔滨工程大学出版社，1999.
[2]张耀灿，郑永廷.现代思想政治教育学[M].北京：人民出版社，2001
[3]郑永廷.现代思想道德教育理论与方法[M].广州：广东高教出版社，2000
[4]陈杏.探究知识经济时代图书馆员的读书意识[J].图书馆论坛，2004，（2）
[5]黄茜.努力拓展高校图书馆的教育职能[J].图书馆，2001（5）