【摘 要】
:
本文详细介绍了水泥砼路面机械摊铺施工的全过程,并进一步分析采用本工法可以确保水泥混凝土路面的密度和平整度的提高,改善了路面的耐磨性,延长了路面的使用期,提高了社会效益和
论文部分内容阅读
本文详细介绍了水泥砼路面机械摊铺施工的全过程,并进一步分析采用本工法可以确保水泥混凝土路面的密度和平整度的提高,改善了路面的耐磨性,延长了路面的使用期,提高了社会效益和经济效益。
其他文献
“高中课改明确要求,高一学年不允许分文理科,为什么学校还能提前安排学生分文理科?”近日,不少家长反映。高一在读的孩子已经面临分科选择。
在执教六年级的数学“解决问题的策略——假设”时,这样的教学内容,在过去的教学实践中,我也曾经作过研究,总体上还是感觉比较抽象,理解比较困难,尤其是对假设策略的数学思想及其本
在小学教育阶段,语文学科是教学的基础。受新课程教学理念的影响,小学语文教师不断尝试新兴教学理念和教学方法开展教学。合作学习是新课改后广大教师常用的教学模式之一,其
一、教研问题的由来 学习儿歌是幼儿喜爱的活动之一。《幼儿园教育指导纲要(试行)》中提出:“幼儿园教育活动的组织和实施,要充分考虑幼儿的学生特点和认知规律,各领域的教学要有机联系,相互渗透,注重综合性,趣味性,寓教育于生活游戏中。” 教师通过互动听课、评课,在讨论交流中发现:教学中,教师指导策略的有效运用对幼儿有很大影响。那么教师如何以儿童发展为出发点,为幼儿提供有效支持?教师采取哪些策略解决这
一、要善于培养学生猜想与假设的意识 1.创设猜想情境 一堂成功的科学课要让学生在科学探究活动中不断思考,发现问题,提出问题,教师首先要创设合理的问题情境以激发学生的探究欲望和学习的兴趣。这个情境要在尊重客观事实的基础上,让学生对情境中的问题做出符合实际的猜想,进而能够进一步讨论出方案进行猜想的验证。不管学生提出什么样的假设,都证明他在积极参与,认真思考。在这个过程中,教师要对学生的猜想与假设有
历史教学是对历史本体的一种特殊的认识活动,它应当是现在而非过去的,是人们为着现在而认识历史。教师和教科书的责任是帮助学生在“历史”与“今天”之间架起彼此相通的桥梁,引
采用溶胶-凝胶法在单晶硅Si(100)衬底上制备了ZnO薄膜,研究了退火温度对ZnO结构和光学性能的影响。实验发现,退火可以明显地改善ZnO薄膜的结构和光学性能。随着退火温度的升高,
以酪氨酸为原料,碱性(NaOH)条件下与溴化苄反应7 h,采用EDTA-Na的水溶液洗涤粗品得O-苄基酪氨酸(Ⅱ),n(O-苄基酪氨酸)∶n(亚硝酸钠)∶n(浓硫酸)=1∶3∶5,亚硝酸钠滴加时间20-30 min,反
兴趣是学生学习的内动力,是学生学习最好的老师。那么,怎样才能点燃学生学习数学的兴趣,激发他们的学习热情,使学生在充满活力、愉悦和谐的气氛中学习呢? 一、思想教育以“志”其趣 思想教育的内容是课堂教学目标的一个重要组成部分。因此,教师要充分挖掘教材的思想性,适时、适当的对学生进行爱国、志向、学风等方面的教育,培养他们立志学好数学的兴趣。同时注意,思想教育要结合具体内容的讲授且穿插于教学过
车牌识别是智能交通系统中的重要组成部分,主要包括车牌定位、车牌字符分割和车牌字符识别3部分。本文使用MATLAB对车牌识别进行了研究,提出了一种基于多特征组合的车牌识别算法。该算法首先通过边缘检测算子和数学形态学运算得到车牌候选区,然后利用车牌的矩形特征、宽高比特征和垂直投影特征对这些候选区域进行筛选,并定位出车牌;二值化、滤波和形态学开运算后使用投影二分法分割出7个车牌字符;最后使用模板匹配和特