论文部分内容阅读
兴趣是学生自觉地思考和探求知识的内在动力。托尔斯泰说：“成功的教学所需要的不是强制而是激发学生的兴趣。”浓厚的兴趣可以使学生产生强烈的求知欲，激起他们强大的学习动力，使他们克服困难，努力学习。
兴趣是生物学习的最好老师
【摘 要】
：
兴趣是学生自觉地思考和探求知识的内在动力。托尔斯泰说：“成功的教学所需要的不是强制而是激发学生的兴趣。”浓厚的兴趣可以使学生产生强烈的求知欲，激起他们强大的学习动力
【机 构】
：
铜山县柳新镇中心中学
【出 处】
：
科教文汇
【发表日期】
：
2008年31期
其他文献
传统的评价由于目标的单一、方法的唯量、功能的偏移，使其已成为素质教育获得新突破的一个瓶颈。实施新课程以来，教师的评价观念、使用的评价方法发生了很大的变化，评价在新课程
患者,女,42岁.1年前发现会阴下1/3后壁处一约1.0cm×1.0cm×0.6cm卵圆形肿物,无自觉症状,近1个月肿物明显增大.于2001年11月5日在本院行手术切除,大小约3.0cm×3
随着智能气表在民用领域的广泛应用,低功耗成为电池供电的智能气表的关键技术指标,提出了一种智能气表功耗检测的方案,通过对智能气表耗电模型的分析,制定了以电流测量为基础
课标指出：音乐课程的评价应充分体现伞l仃推进素质教育的精神，贯彻《标准》的基本理念，着眼于评价的教育，激励与改善的功能，通过科学的课程评价，有效地促进学生发展，激励教师进取，完