论文部分内容阅读
一、《指导纲要》中的四条重要教育理念
1中小学书法教育的根基是汉字素质教育
2对汉字书写共性美的重视
3引导和加强学生的书法审美体验
4书法的教育要体现在对学生人文素质的培养上二、认识层面的三个问题
1定位的问题
2汉字常识与书写共性美
3如何阐释书法的个性美
三、余论
1如何选楷书名帖
2摹书必不可少
*视频见光盘
①虞晓勇,北京师范大学艺术与传媒学院书法系副教授、硕士研究生导师.主要社会兼职有:中国书法家协会会员,北京书法家协会理事、学术委员会副主任,北京市朝阳区书法家协会副主席、学术委员会主任,首都师范大学中小学书法教育研究中心学术委员.
1中小学书法教育的根基是汉字素质教育
2对汉字书写共性美的重视
3引导和加强学生的书法审美体验
4书法的教育要体现在对学生人文素质的培养上二、认识层面的三个问题
1定位的问题
2汉字常识与书写共性美
3如何阐释书法的个性美
三、余论
1如何选楷书名帖
2摹书必不可少
*视频见光盘
①虞晓勇,北京师范大学艺术与传媒学院书法系副教授、硕士研究生导师.主要社会兼职有:中国书法家协会会员,北京书法家协会理事、学术委员会副主任,北京市朝阳区书法家协会副主席、学术委员会主任,首都师范大学中小学书法教育研究中心学术委员.