农村中小学实验教学的问题及改革思路

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我县在1995年“普实”、“两基”工作验收以后,中小学实验室建设和实验器材在品种、数量上的配备已具有相当规模,同时完善了管理制度,各达标学校配备了专职实验员,为实验教学的开展提供了必要的物质条 After the acceptance of the work of “Pu Shi” and “Two Basics” in 1995, the county’s primary and middle school laboratories and the laboratory equipment were equipped with a considerable scale in terms of variety and quantity. At the same time, the management system was perfected. The experimenter provided the necessary material for the experimental teaching
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