教师教育行为的分析与指导:提高教师素质、促进幼儿健康发展的关键──访北京师范大学庞丽娟教授、董奇教授

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庞丽娟北京师范大学教育系学前教育教研室教授、博士生导师,中国学前教育研究会秘书长、世界学前教育组织中国委员会副主席兼秘书长。主要从事学前儿立心理,特别是社会性,发展与教育的研究。查寄北京师范大学教育与心理科学学院副院长、发展心理研究所副所长、教授、博士生? Pang Lijuan Beijing Normal University Department of Education pre-school teaching room professor, doctoral tutor, China Preschool Education Research Association, World Preschool Education Committee vice chairman and secretary general. Mainly engaged in pre-school psychology, especially social, development and education. Censorial Beijing Normal University School of education and psychology vice president, deputy director of Institute of Development Psychology, Professor, doctoral?
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