如何在小学英语教学中培养学生跨文化交际意识

来源 :启迪与智慧·教育版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:embedwince
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  【摘
其他文献
电子电工专业是寓理论理解与实践训练为一体的综合性学科,实际教学中要想使学生更加高效地学习,取得良好的学习效果,就要善于采取科学的教学方法,打破传统的枯燥教学方法的束缚,使学生深入掌握和理解理论的同时,又具备良好的实践操作技能。  一、把握课堂,高效教学  课堂是教育教学的主阵地,是决定一门专业教学效果的关键环节,提高中职电子电工教学效果的有效途径就是要先从教学课堂入手,教师一定要尽全力利用好课堂的
在计算课堂上,这样的一幕幕情景老在重复:练习量比较大,有近一半的时间学生都在做算术题,当几个平时调皮的学生有点儿坐不住了,老师便批评了几句,他们只好极不情愿地低下头继续做题。不久,“铃……”下课了,学生们顿时兴奋起来,当走出教室,只听见背后传来一阵阵的欢呼声,老师心里不由暗暗叹气:哎!  经过一段时间的深思熟虑,重新审视计算教学,有了一些思考,并在教学中进行大胆尝试,取得了一定的效果。计算教学的课
教育教学过程是教师和学生之间的互动过程,在生物教学过程中,教师需要结合教学目标而借助多种教学手段(如实验、标本、多媒体),利用语言(如动作语言、问题)和动作而引导学生对知识进行探究,从而让学生更好地去认知、理解、掌握知识。传统高中生物受应试教育观念所影响,教师在课堂中占据了统治地位,学生则较为被动。随着新课程教学改革不断深入,高中生物课堂教学注重强调学生的主体性,提倡以问题来引导学生参与,但从教学
我国古代伟大的教育学家孔子说过:“知之者不如好知者,好知者不如乐之者”学习兴趣对于学生掌握知识起着非常重要的作用。数学是一门抽象性很强的学科,如何激发学生的学习兴趣,是数学教师在教学过程中应十分重视的问题。尽管帮助学生逐步明确学习数学的目的和提高学习数学知识意义的认识,是极其重要的一方面。但是,对小学生来说,更重要的要靠教师的课堂教学艺术,即如何结合小学数学这门学科的特点,根据儿童的年龄特征,采取
【摘 要】 幼儿社会性教育已得到广泛的重视,幼儿时期的礼貌教育不仅能促进孩子更好地适应社会,同时,对孩子的成长极为重要。在社会性交往的过程中,对待不同的人有不同的交往方式,通过交往,能使幼儿了解和认识人与人、社会之间的关系,礼貌是良好交往的前提。因此,培养幼儿讲礼貌,不仅是时代的需要,更是提高人才素质的迫切要求。  【关键词】 文明礼貌;习惯;爱心教育  幼儿期是一个人道德品质、行为习惯和个性开始