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结合《高中数学教研组活动的继承、发展与创新》一文从行动的思考、思想的交锋、理念的升华三个方面就论文创作前后所发生的故事进行了论述.
行动的思考·思想的交锋·理念的升华 ——讲述《高中数学教研组活动的继承、发展与创新》写作前后的故事
【摘 要】
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结合《高中数学教研组活动的继承、发展与创新》一文从行动的思考、思想的交锋、理念的升华三个方面就论文创作前后所发生的故事进行了论述.
【机 构】
：
云南省大理第一中学
【出 处】
：
中国数学教育（高中版）
【发表日期】
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2017年12期
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