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联合国教科文组织预测:21世纪将是创造教育的世纪,未来需要的人才是有创新开拓能力的人才。创新能力的培养离不开素质 教育的主渠道课堂教学,但是传统的教学模式显然不适应现代教学的要求。我校实施的四导四学这一教学模式发挥了学生的主体性符合现代 素质教育的需求。以下是在历史教学中实施四导四学的收获。
浅谈四导四学教学模式在历史教学中的实施
【摘 要】
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联合国教科文组织预测:21世纪将是创造教育的世纪,未来需要的人才是有创新开拓能力的人才。创新能力的培养离不开素质 教育的主渠道课堂教学,但是传统的教学模式显然不适应现
【机 构】
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辽宁省抚顺市育才中学
【出 处】
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新教育时代电子杂志(学生版)
【发表日期】
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2019年27期
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