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大学数学相较中学数学而言，涉及的内容更广，研究的内容更深。教学的目的就是让学生在掌握理解知识点的基础上学会应用所学内容来解决生活中的实际问题。本文从三个方面探讨了大学数学教学策略首先，做好与中学数学的衔接，帮助学生能够尽快适应大学教学模式；其次，将数学历史融入数学教学，激发学生的求知欲；最后，总结归纳知识点，提高学生运用数学技巧来解决实际问题的能力。