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结构不良问题,是一类条件开放、问题开放、内容开放、策略开放的问题。在高中物理教学中,充分运用结构不良的问题,能让物理教学“宽”起来、“深”起来、“精”起来。结构不良问题,有助于激发学生的物理学习兴趣,提升学生的物理学习力,培育学生的物理学核心素养。
结构不良问题:高中物理深度学习的动力引擎
【摘 要】
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结构不良问题,是一类条件开放、问题开放、内容开放、策略开放的问题。在高中物理教学中,充分运用结构不良的问题,能让物理教学“宽”起来、“深”起来、“精”起来。结构不
【机 构】
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扬州大学物理科学与技术学院
【出 处】
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新教育(海南)
【发表日期】
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2020年35期
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