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传统的课程独立教学方式不利于综合型人才的培养。我院在交叉渗透教学的探索中,建立了以计算机为核心的课程体系,完善了课程体系教学大纲,并对课程体系和实验教学体系进行了优化整合。同时我院努力开展第二课堂的建设,以期实现学生对课程体系知识的融会贯通和课程体系间反馈机制的建立。实践证明课程体系之间的交叉渗透和贯通教学提高了教学效率和教学效果。