初中生物课的导入方法

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巧妙、科学、有效的课堂导入,能够让孩子们拥有更高的学习热情,会引导学生积极地进入课堂教学的互动状态,有利于知识的传授。那么,设计出新颖的生物课堂导语就显得尤其关键。笔者经过多年的不断尝试,总结出以下几点导入方法,取得了较好的教学效果。一、情景法这是导入新课教学时最常使用的一种导入方法。创设适合的教学情景,能够积极地促进学生的思维发展,更好地帮助孩子们积极进入最佳的学习状态,让 Clever, scientific and effective classroom introduction, can let children have a higher enthusiasm for learning, will guide students to actively enter the classroom teaching interactive state, is conducive to imparting knowledge. Then designing a novel biology class guide is especially crucial. After years of continuous experimentation, the author summed up the following introduction methods and achieved good teaching effects. First, the scenario method This is the most commonly used to import a new lesson into a teaching method. Creating suitable teaching situations can actively promote the development of students’ thinking and help children to actively enter the best learning state.
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