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二十一世纪是信息化飞速发展的时代,国家政策推动教育信息化进程向前发展,教学方式也在信息化技术的影响下发生着本质的改变。以教师讲授、学生接受为主的传统教学模式正在被信息化、移动化、微型化的新型教学方式所取代,以信息化为背景的微课教学应运而生。微课的出现极大提升了地理教学的发展空间,增加了地理课堂的教学趣味性,但同时也给地理教学带来了新的挑战:教学形式化、知识碎片化、教学效率低等问题促使地理微课教学的
对杭州市4个蔬菜基地土壤中Pb、Zn、Cu进行测定分析,利用不同的评价方法和标准来评价土壤重金属的环境质量状况,并在GIS软件平台下,通过克里格插值法分析了江干区蔬菜基地土
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