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从广义上来说，课堂上学生围绕文本而进行的提问、回答乃至朗读、背诵，都可以称为发言。课堂上，教师机械重复学生发言的事例屡见不鲜，而实际上，学生的发言哪怕是最普通的，教师也有点可抓，优秀的教师总是能在学生的发言中发现亮点，创造精彩的课堂。
抓住发言 创造精彩——浅谈小学语文课堂如何抓住学生发言
【摘 要】
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从广义上来说，课堂上学生围绕文本而进行的提问、回答乃至朗读、背诵，都可以称为发言。课堂上，教师机械重复学生发言的事例屡见不鲜，而实际上，学生的发言哪怕是最普通的，教师也有点
【机 构】
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永嘉县瓯北镇第四小学
【出 处】
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科教文汇(下旬刊)
【发表日期】
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2009年24期
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