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多元教学模式在商务谈判课程中的运用与效果分析
多元教学模式在商务谈判课程中的运用与效果分析
来源 :高教学刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:a348329418
【摘 要】
:
多元教学模式比起传统课堂讲授法的优势在于提高了学生的参与度,强调学生对知识的迁移能力。文章阐述了多元教学模式在商务谈判课程中的实践方法和效果分析。证明多元教学模
【作 者】
:
关琴
【机 构】
:
中山大学新华学院经济与贸易学院
【出 处】
:
高教学刊
【发表日期】
:
2020年4期
【关键词】
:
多元教学
教学循环
全面发展
blended teaching
teaching recycle
overall development
【基金项目】
:
广东省高等教育改革项目“新业态下的国际贸易实务课程改革——基于‘跨境电商创业’视角”(编号:F2018J051)的研究成果
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多元教学模式比起传统课堂讲授法的优势在于提高了学生的参与度,强调学生对知识的迁移能力。文章阐述了多元教学模式在商务谈判课程中的实践方法和效果分析。证明多元教学模式的实践是成功的,对于提高学生的全面发展,职业道德操守的塑造和技能的提高是有效的。
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