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20世纪80年代以来，任务型教学已被许多语言研究者和教师广泛接受，但与此相关的教学研究与实践一直局限于教学方法的范畴。本文分析了任务型课程设计的重要性和理论基础，探讨了如何根据詹姆斯布朗(James Brown)提出的六步骤设计一个典型的任务型课程。
浅析语言教学的任务型课程设计
【摘 要】
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20世纪80年代以来，任务型教学已被许多语言研究者和教师广泛接受，但与此相关的教学研究与实践一直局限于教学方法的范畴。本文分析了任务型课程设计的重要性和理论基础，探讨了如
【机 构】
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苏州科技学院外国语学院英语江苏苏州215021
【出 处】
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长春教育学院学报
【发表日期】
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2014年4期
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