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高校开展小班化教学是＂以人为本＂教学观念的体现,是高校教育教学改革的重要方向,也是未来高等教育发展的必然趋势。它不仅有助于活跃课堂教学氛围,增强学生学习和参与课堂的积极性和主动性,还能有效地激发学生潜能,帮助学生培养发现问题、探索问题以及解决问题等能力。本文以高校小班化教学模式为分析对象,从当前我国高校小班化教学分析入手,探讨我国高校实施小班化教学的具体策略。